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Inicio arrow Campaña TJER Libertad arrow Noticia Relacionada arrow ¡QUE EL MIEDO Y EL SILENCIO NO SIGAN SIENDO LAS RESPUESTAS!
¡QUE EL MIEDO Y EL SILENCIO NO SIGAN SIENDO LAS RESPUESTAS! PDF Imprimir Correo
Articulo Original (pulse aqui )

“El poder come miedo. Sin los demonios que crea, perdería sus
fuentes de justificación, impunidad y fortuna […] desde las cumbres
del poder, ellos amenazan al mundo con nuevas hazañas, mintiendo
peligros, inventando enemigos, sembrando el pánico”.
Eduardo Galeano

Como miembros de la universidad pública y comprometidos con la realidad social colombiana, repudiamos las recientes detenciones y señalamientos de las que vienen siendo víctimas profesores, estudiantes, trabajadores, egresados y en general miembros activos de la comunidad educativa. Dichas acciones pretenden colocar en tela de juicio el valor de la educación pública como un bien fundamental, orientado a la construcción de una sociedad más
democrática y como un espacio de reflexión permanente sobre nuestrasociedad.

Consideramos que estos hechos responden al propósito de exterminar el pensamiento crítico y la universidad pública como escenario por excelencia de discusión y debate de diferentes posturas. Es así como la universidad viene siendo golpeada no sólo por la asfixia presupuestal sino por las continuas agresiones y señalamientos de que ha sido víctima, al estigmatizársele como “campo para la formación y el entrenamiento de terroristas”. Este tipo de acusaciones infundadas vulneran los derechos universales y universitarios como la autonomía, el derecho a la educación, la libre expresión, la asociación, al buen nombre y por tanto violentan la misma dignidad humana.
La arremetida contra la universidad no es un hecho aislado, por el contrario constituye un mecanismo de deslegitimación social, utilizado por el gobierno neoliberal para allanar el camino que permita profundizar las medidas de privatización de las entidades públicas. Al mismo tiempo hace parte de una estrategia de persecución y criminalización del legítimo derecho a la protesta, que se viene aplicando como parte de la actual política de “seguridad democrática”.

Es necesario hoy más que nunca hacer un llamado a la solidaridad nacional e internacional y aunar esfuerzos para frenar esta arremetida contra el pensamiento crítico. No podemos seguir callados e indiferentes ante la lógica autoritaria que pretende imponer un pensamiento único. Nuestra función crítica y responsabilidad histórica nos exige un compromiso ético que contribuya a consolidar alternativas de resistencia que garanticen el derecho a pensar diferente.

Miguel Ángel Beltrán V. Docente. Universidad Nacional de Colombia
María Isabel González T. Docente. Universidad Pedagógica Nacional
Alcira Aguilera Morales. Docente. Universidad Pedagógica Nacional
Ingrid Delgadillo Cely. Docente. Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
Jesue Parra Delgadillo. Estudiante. Universidad Externado de Colombia
Giselle Castillo Hernández. Docente Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
Harold Córdoba. Docente. Universidad Pedagógica Nacional.
Olga Lucia Reyes. Docente. Universidad Pedagógica Nacional.
Sandra Ximena Gallego. Docente. Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
Patricia Torres. Docente. Universidad Pedagógica Nacional.
Esperanza Bonilla Pardo. Docente. Universidad Pedagógica Nacional.
Gloria Janneth Orjuela Sánchez. Docente. Universidad Pedagógica Nacional.
Rosaura Rojas Cely. Docente. Fundación Universitaria Monserrate.
Antonio Silva Guendulain. Estudiante. Doctorado Estudios Latinoamericanos UNAM
Nylza Offir García. Docente. Universidad Pedagógica Nacional
Víctor Manuel Rodríguez Murcia. Docente. Universidad Pedagógica Nacional
Janet Ruiz. Estudiante posdoctoral. Universidad Nacional Autónoma de México
Mónica Uribe. Investigadora Social
Yeimy Cárdenas Palermo. Docente. Universidad Pedagógica Nacional
José Wilson González. Docente. Universidad Pedagógica Nacional
Lucio Oliver Costilla. Docente. Universidad Nacional Autónoma de México
Oscar García González. Estudiante de Posgrado Estudios Latinoamericanos UNAM
Ivan Francisco Mendoza Niviayo. Estudiante. Universidad Nacional de Colombia
Sarha Rodas Ch. Estudiante Universidad Nacional de Colombia
Cindy Vivian Rodríguez. Estudiante universidad Nacional de Colombia
Luis Javier Robledo. Docente. Universidad de Antioquia.
Sandra Lucía Rojas Prieto. Docente Universidad Pedagógica Nacional.
Camilo Jiménez Camargo. Docente. Universidad Pedagógica Nacional.
Ana María Alba Forero. Egresada C. Sociales. Universidad Pedagógica Nacional
Nubia Stella Lindo Rojas. Universidad Autónoma de México
Mariana del Rocío Aguilar Bobadilla. Estudiante de Doctorado UNAM
Corina Giacomello. Estudiante Doctorado de la UNAM
Fabrizio Larusso. Estudiante Doctorado UNAM
Isabel García Morales. Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM
Raquel Sosa. Docente de la Universidad Nacional Autónoma de México
Alejandra Restrepo. Estudiante Universidad Nacional Autónoma de México
Adriana Báez. Estudiante doctorado. Universidad Nacional Autónoma de México
Lucila Polo Herrera. Estudiante doctorado. Universidad Nacional Autónoma de México
Daniel Inclán. Estudiante doctorado. Universidad Nacional Autónoma de México.
Pablo Tasso. Estudiante doctorado. Universidad Autónoma Metropolitana de México.
Patricia Rodríguez Santana. Docente Universidad Nacional de Colombia
Rafael Rubiano Muñoz. Docente Universidad de Antioquia.
Gabriel Ricardo Suarez. Estudiante Universidad Nacional de Colombia
Diana Larisa Caruso. Estudiante Maestría Universidad Nacional de Colombia
Catalina María Tabares. Docente Universidad de Antioquia
Sandra Patricia Hernández. Estudiante. Universidad Pedagógica.
Sandra Ximena Herrera. Docente. Universidad Pedagógica Nacional.
Fabiola Escárzaga, Docente. Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco.
México.
Claudio Antonio Cruz Chuquen. Egresado Universidad Pública. Colombia
Astri Calderón. Estudiante Universidad Pedagógica Nacional
Carolina Castro. Estudiante Universidad Pedagógica Nacional
Consuelo López R. Docente Universidad Pedagógica Nacional.
Gabriel Ricardo Suárez. Estudiante Universidad Nacional de Colombia
Lina Rondón Daza. Egresado Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Pavel Santodomigo. Egresado Universidad Nacional de Colombia
Mónica Paredes. Estudiante Universidad Nacional de Colombia
Nadia Melisa Caruso. Egresada Universidad Distrital
Patricia Cely López. Egresada Universidad Distrital
Jacques De Novión. Estudiante doctorado. Universidad Nacional Autónoma de México.
Christian Tenorio Gutiérrez Estudiante Maestría UNAM
Rosana Schiariti Estudiante Maestría UNAM
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